Centro Studi Erickson
Loc. Spini di Gardolo  38014 GARDOLO (TN)

 Società Sarda di Pedagogia
ASSOCIAZIONE DELLE PROFESSIONI PEDAGOGICHE DELLA SARDEGNA

 

 

Per un ripensamento ed una critica del concetto di handicap intellettivo: spunti metodologici e didattiche attive

 

In collaborazione con il Centro Studi Erickson di Trento, la Società Sarda di Pedagogia – Associazione delle Professioni Pedagogiche della Sardegna organizza un Corso di formazione ed aggiornamento rivolto ad insegnanti, pedagogisti ed educatori.

Il corso, della durata di venti ore,  si articola in sei moduli che si terranno di venerdì, sabato e domenica con orario 9.00 –13.00 e 15.30 – 19.30 presso la Sala Conferenze SSPe Via Mercadante n. 106, Quartu Sant’Elena, secondo il seguente calendario:

 

 

05.09.2003

 

  • Riprendiamoci la pedagogia.

 

  • Integrare il disabile, integrare tutti.

 

 

 

 

06.09.2003

 

 

  • Per una critica ed un ripensamento del concetto di handicap intellettivo.

  • Paradigmi metodologici: la concezione evolutiva e quella storico culturale, strumenti essenziali per l’integrazione.

 


07.09.2003

 

 

  • Una didattica di qualità.

  • Le rete scolastica e sociale per l’integrazione.

 

 

Tutti i moduli saranno condotti dal Prof. Riziero Zucchi (Università di Torino).

 

Il corso è aperto a un massimo di 30 partecipanti. Il contributo per la partecipazione al corso è di Euro 100.00. L’allegata scheda di iscrizione dovrà pervenire, entro il 15 GIUGNO 2003 alla Segreteria Organizzativa contestualmente al versamento del contributo richiesto, da versarsi in contanti o con vaglia postale intestato a:  Società Sarda di Pedagogia, Via Mercadante 106, 09045 Quartu Sant’Elena.

 

 

Il corso è autorizzato dal MIUR.

 

Segreteria Organizzativa
Società Sarda di Pedagogia
Via Mercadante n. 106, Quartu Sant’Elena
 Tel. 070 823014 - Tel. e Fax 070 868072

 

 

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SCHEDA D’ISCRIZIONE

Corso
Per un ripensamento ed una critica del concetto di handicap intellettivo: spunti metodologici e didattiche attive

 

 

 

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